Вебинары 23-31 мая
- Просмотров: 1396
23 мая
Дошкольное образование
Развитие произвольного внимания детей 3-7 лет. Использование игровых упражнений в коррекционно-развивающей работе.
Время: 13:00-14:00 по МСК. Ведущий: Колесникова Е. В.
Ссылка для участия: https://events.webinar.ru/39793577/11254839
Конкурс видеороликов «Мой опыт по формированию функциональной грамотности»
- Просмотров: 1678
Конкурс видеороликов «Мой опыт по формированию функциональной грамотности»
номинация «Приемы педагогической техники для формирования функциональной грамотности»
I место
Ладыгина Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Туектинская ООШ имени Героя Советского Союза И. И. Семенова».
Продлены сроки заочного конкурса «Лучшая управленческая практика наставничества по форме «учитель - учитель»
- Просмотров: 1173
Информируем о продлении срока приема материалов для участия в заочном конкурсе «Лучшая управленческая практика наставничества по форме «учитель - учитель» до 20 мая 2022 года.
Категория участников: руководители ОО, заместители руководителей ОО, руководители структурных подразделений, филиалов ОО, руководители школьных методических объединений и других общественно-профессиональных объединений, учителя-наставники.
В условиях введения в 2023 году квалификационных категорий «учитель- методист», «учитель-наставник» в рамках нового Порядка аттестации педагогических работников участие в этом Конкурсе является хорошей возможностью подготовки учителя к данному нововведению.
Вебинар по теме: «Системный проект «Совершенствование механизмов повышения функциональной грамотности обучающихся региона»: успешные кейсы»
- Просмотров: 1156
18 мая 2022 года в 11.00 мск Группа Компаний «Просвещение» проводит вебинар по теме: «Системный проект «Совершенствование механизмов повышения функциональной грамотности обучающихся региона»: успешные кейсы»
На мероприятие приглашаем руководителей и специалистов МОУО, директоров, заместителей директоров, классных руководителей, библиотекарей и педагогов школ.
Страница 232 из 424
















