17 октября 2025 года состоялся семинар в формате видеоконференцсвязи «Профилактика правонарушений, безнадзорности. Ранняя профилактика семейного неблагополучия». На семинаре были рассмотрены вопросы организации работы по профилактике с неблагополучными, кризисными семьями.

Полюдова Елена Юрьевна, методист по психологии БУ ДПО РА «ИПКиППРО РА», выступила с темой «Эффективное взаимодействие педагога с родителями, как фактор профилактики семейного неблагополучия». Она подробно остановилась на признаках неблагополучия в семье, алгоритме действий педагога, формах и методах работы.

В Горно-Алтайске в субботу,30 августа, состоится III Республиканский родительский форум. Форум пройдет в Парке культуры и отдыха.

«Республиканский родительский форум станет уникальной площадкой для конструктивного обсуждения ключевых аспектов воспитания, развития и социализации детей региона и объединит усилия всех заинтересованных сторон – родителей, педагогов, экспертов и государственных структур – для выработки стратегий и инициатив, направляемых на воспитание гармонично развитых, талантливых и нравственно зрелых граждан», - рассказала первый заместитель министра Екатерина Чандыева.

28 июля состоялся вебинар по подготовке к Всероссийскому конкурсу «Воспитать человека». Эксперты и победители прошлых лет поделились советами и личным опытом, о чём стоит помнить, когда готовите материалы и как конкурс помогает педагогу развиваться, и сделали акценты на главных моментах.

Владимир Плешаков, эксперт конкурса, кандидат педагогических наук, доцент, главный редактор интернет-портала, журнала и интернет-сообщества Homo Cyberus:
На что обращает внимание жюри:

Оператором Фестиваля является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет» (далее – Оператор).

Цель Фестиваля – поиск и продвижение оригинальных методических разработок мероприятий педагогических работников (далее – участники) по тематике геноцида советского народа в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг., оказывающих эффективное влияние на гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения посредством изучения и осмысления документальных, художественных, анимационных фильмов.