27 апреля 2026 г. прошел научно-методический семинар, посвященный сложным вопросам синтаксиса в преподавании алтайского языка в 5-9 классах.

В семинаре приняли участие методисты института, авторы программ, учебников по алтайскому языку К.К. Пиянтинова, Н.Г. Сулукова, А.Г. Туянина (в онлайн режиме), а также Озонова А.А., кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник Сектора языков народов Сибири ФГБУН «Институт филологии Сибирского отделения РАН» (г. Новосибирск).

В мероприятии с докладом «Преемственность в изучении синтаксиса по «Программе по алтайскому языку (основной программе)» 5-9 классы» выступила К.К. Пиянтинова, автор программ по алтайскому языку для 1-9 классов, УМК по алтайскому языку для 1-4, 7 классов. В своем выступлении Н.Г. Сулукова, учитель алтайского языка и литературы БОУ РА «Республиканская гимназия им. В.К. Плакаса», автор УМК по алтайскому языку для 5, 8-9 классов обозначила проблемные зоны в изучении синтаксиса в средних классах. Методист института А.С. Шокшиланова в своем докладе сделала акцент на уточнение некоторых терминов по синтаксису в преподавании алтайского языка в школе по учебнику «Алтай тил» (Алтайский язык) в 9 классе, а также подчеркнула, что в систематизации теории и отработке терминов по теме «Сложные предложения» большое значение имеют труды А.Т. Тыбыковой, М.И. Черемисиной, Н.Д. Алмадаковой, Л.Н. Тыбыковой, А.А. Озоновой и др. Айяна Алексеевна в своем выступлении отметила, что изучение синтаксиса как высшего уровня языка и языковых единиц в системно-функциональном аспекте является важной составляющей работы учителя-словесника для формирования речевой и коммуникативной компетенций обучающихся.

В ходе работы участники семинара согласовали проблемные вопросы изучения сложного предложения в средних классах.

В заключительном слове заведующий кафедрой методики преподавания алтайского языка и литературы Е.В. Чайчина отметила продуктивность работы семинара, выразила благодарность гостям за активное участие в семинаре и надежду на дальнейшее сотрудничество.