На базе института с 19 по 23 сентября 2022 года проходили курсы повышения квалификации учителей алтайского языка и литературы, по теме «Формирование основ читательской грамотности в дошкольных образовательных организациях». На курсы были приглашены лекторы из Бурятского республиканского института образовательной политики Содномов Сономбал Цыденович, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии детства, Дашиева Дарима Батуевна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад Ая-ганга» г. Улан-Удэ специалист кафедры педагогики и психологии детства ГАО ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики».
В Институт повышения квалификации работников образования в рамках курсов ПК по дополнительной образовательной программе «Новые подходы к организации методической работы учителя с одаренными детьми по русскому языку и литературе» прошёл круглый стол «Реализация требований обновленных ФГОС ООО в работе учителя», в рамках которого были обсуждены задачи формирования единого образовательного пространства, методология системно-деятельностного подхода, определения базового и углубленного уровней предметных результатов, проектирования учебных заданий, формирующих личностные, метапредметные и предметные результаты, и многие другие вопросы. Во время круглого стола педагоги поделились собственным опытом проектирования учебных занятий в соответствии с требованиями ФГОС, основываясь на методологии системно-деятельностного подхода.
С 12 по 23 сентября 2022 года прошли курсы повышения квалификации для учителей начальных классов по теме «Технологии инклюзивного образования младших школьников с ОВЗ. Реализация требований обновленных ФГОС НОО в работе учителя». Всего на курсах обучились 20 педагогов общеобразовательных организаций Республики Алтай.
В дистанционной части курсов слушателями были освоены темы по обновленному ФГОС НОО и примерным рабочим программам.
С 22 по 27 августа 2022 года в рамках реализации Программы по развитию личностного потенциала прошел 1 этап курсов повышения квалификации «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений» для педагогических команд 14 образовательных организаций Республики Алтай. В течение недели с педагогами в онлайн формате работали преподаватели
По окончании курсов слушатели отметили содержательную часть, профессионализм и мастерство лекторов, подачу информации и формат обучения.
Страница 5 из 14